亚博直播:全国职业院校学生管理50强案例报告之三十七 贵州交通职业技术学院

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亚博直播|全国职业院校学生管理50大案例资料-贵州交通职业技术学院贵州交通职业技术学院创建于1958年,是交通为特色的综合高职院校,占地面积1680余亩,是贵州唯一的国家示范高职院校。一、学生管理的总体情况1。具体工作定位,确立人才培养方向,坚定学校全面领导,坚持党的教育方针,原党委按《普通高等学校学生党建工作标准》拒绝,以《年度党建检评》为出发点,开展党的基层组织建设和学生党员发展等规范。高度体现交通特色“廉政教育基地”、“党史红色教育基地”建设、加强理想信念教育、忠诚“四种热情”、矛盾德寿人的根本任务和对社会主义核心价值观教育的推崇,具体学校的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

据《学院实验实训基地管理办法》透露,推进“思政教育和培训双基地建设”,建成“校企一体,双社中职”校外社会实践中的94个基地,建设校企全员、全过程、全方位威胁共育。2.具体工作目标,学生素质“只有人”培养管理目标具体。学生管理通过“门”、“化”人、培养增生、制度管理人、“特色通道文化”、“系列体育场文化”、“绿色身体健康文化”、“质量保障文化”、“学生管理文化”构成学生综合素质培养工程路径明显。《十三五学生素质教育专项规划(2016-2020)》,制定培养前进学生素质“只有人”的计划。

通过《学院学生管理目标和实行计划》,以年级、阶段、子内容实施目标教育。措施有效。研发将“管理和教育”为一体的“素质拓展教育”必修课程,分别在学校和研修机构展开了“以学生综合素质为基础”和“以工作岗位为基础的基本素质”的试学。

将全程分为成绩系统。运营14年,2016年荣获“全国教职学校素质教育委员会精品项目一等奖”。参与率100%。

用人单位综合评价满意度约为98.44%,10年就业率约为97%。在课堂上实施“劳动教育”和“生活技能”。学习“水电、烹饪”、“插花、茶艺”,致力于培养学生的劳动素养。

获得教育部的“劳动教育研究中心”。参与率100%。半军事化管理加强学生身体素质和意志品质构成,推进大学生服兵役。

获得全省最低荣誉“成都军区兵役先进设备单位”。参与率100%。建立“反系统-心理健康指导中心”预警机制,接受心理援助和转播,通过图《我心点点》内号提高精神健康、身心健康发展目标。

覆盖率为100%。精密资金支援。达成了“穷学生不想退学”、“养一个,救济一个家庭”的协议。为了应对政府资金,3年间共减免了9618人的学费。

贫困学生的覆盖面积为100%。毕业生低收入满意度的平均值约为84.55%。“一站式”学生事务中心被评为交通厅“文明服务窗口”、教育厅“全省高校示范点”。
第二,经营特色创意及效果学院坚决坚定“生本”的育人理念,在对学生的服务和管理中,我们关注学生的“低收入”,更加关注学生的持续发展。

学生飞得有多低,学生离得有多近,我更感兴趣。”旨在培养思想进步、人格完整、心态阳光、基础扎实、功能体力强、身体强壮的“交感天地通万物”交通一线复合型人才,总结和磨练以下特点和创意:案例1:素质教育创造“教员模式”,“足迹记录”返还第二课堂成绩单。构成“特色指导、基础保障、提高手段、联系机制、深化环境、成功经验”的教育环境,为整合多方面资源、构建多部门同步、开拓多方面提升、构建“五维”发展的优秀人才素质教育目标,确保了有效的构建路径。其中,2006年我院将“学生处分与素质教育”分开,利用“橡皮式”教育方式,逐步完善和实施《贵州交通职业技术学院学生素质扩展教育学分制实施方案》、《贵州交通职业技术学院顶岗进修及实低收入学生素质教育扩展考核表》、《贵州交通职业技术学院学生素质扩展教育学分制考查成绩参加考试实施方案》、《学生素质扩展教育》,制定课程标准。

方案明确规定:“素质拓展扣除学分作为学生毕业、评价、审查奖学金有一票决定权的依据。”为此,我们以全体学生为对象构建了“党团建设”、“学术科技活动”、“社会实践中的活动”、“社会公益活动”、“人文、艺术、体育活动”、“荣誉成就”、“宿舍教室公共卫生及管理”、“穿该课程的“橡皮式”评分方式为学生的个性发展和培养创造了平台,让他们有机会自我展现。

让学生在参与中自学,在自学中提高。经过10多年的改革实践,学生参与率超过100%,适用地区学生在校、小学进修全过程,学生综合素质和能力明显提高,人才培养质量明显提高,毕业生质量跟踪抽样满意度约达95%。我们医院的素质教育模式正在全国、省内多所学校推进运用。

从2012年到2015年,车身修补专业国家级中等职业学校干部教师培训,2014年贵州省中职学校校长培训中,我院素质教育模式注册为主要培训课程。2016年我院申报的《贵州交通职业技术学院校卫队工作职责》课程体系创造力和研究获得了2016年交通职业院素质教育优秀项目一等奖。

案例二:太平盛世是安史唯拿着画笔在正爱国本学院2011年高校积极开展大学生兵役工作以来,兵役成绩卓著的。累计2018年学院退役人数约730多人,士兵质量持续提高,部队体现无遗。部分学生义务兵在赛季后自由选择纽带转换为士官,部分通过军校后进修。义务兵每年的全军人数在全国高校中名列前茅,2014年在成都军区被表彰为“兵役先进设备单位”,贵州高校是唯一获得该奖的。

每年,云岩区兵役事务所都会被选为“兵役先进设备单位”。
复员人数和惯例如下。

1 2011 15 2 2012 57 3 2013 60 4 2014 107 5 2015 155 6 2016 97 2017 102 8 2018 137三大惯例实现兵役工作:(1),坚决的反政府作战管理。根据交通行业多方面、流动集中、机构准入、独立国家工作、社会性强等特点,我院从1996年开始对学生实行半军事化管理。管理分为大队、中队、区队等三级管理。大学办公室部署在各系学生管理办公室,负责管理全科学校学生半军事化管理工作的组织和实施。

连队根据专业设置,负责管理本专业半军事化管理的组织指导工作。区队以班级为单位管理本班军事化管理工作。半军事化管理内容还包括学生的一天生活制度、学生的相貌风气、游行、升旗仪式等。

通过半军事化管理,“分裂”爱国主义、集体主义等精神,“常规”方式极大地带来学生的思想意识,为使学生自由选择笔,进行献身于国防的良好教育并推进。(威廉莎士比亚,温斯顿,自由名言) (威廉莎士比亚,温斯顿,自由名言)。与此同时,学生们坚决拿出早操,每天坚决地长距离跑步,为学生打下强大的体力基础,为部队打下“思想忠诚,身体健康,专业扎实”。

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(2),坚决共同培养人才,在校内设立预备役部队。结合专业优势,在中国人民解放军贵州陆军预备役步兵师的领导下,在学院内正式设立“贵州省预备历史汽车营2连”,并设置预备役军官和士兵,拒绝每年定期到军营进行堵水训练,为大学生兵役奠定了坚实的思想和体力基础。该连队由80名在校学生组成,学院领导专门兼任贵州省事前社后勤部副部长。

在礼萨党委、师长的正确领导和关心下,认真落实习近平总书记明确提出的“能听到党指挥官制胜之风的人民军”的拒绝,贯彻提高重大军事训练质量的目的,以坚决的军事训练为中心,全面掌握训练管理,坚决制定科学计划,按照纲要实施训练,严厉实施训练计划的规定内容。中国人民解放军贵州省预备历史汽车营2连战战果训练内容包括单兵队列动作、95自动步枪分解融合、基本战术动作、轻武器射击基本动作训练和实弹射击评价、中队班对运载车辆和汽车维修基本知识、我军3上校科学知识和国家安全形势教育、预备军法律制度等自学内容。中国人民解放军贵州省预备历史汽车营地2连部设在学院校园内,但以正规化、连队的管理方式,严厉地控制了一天生活制度的实施,严格规范了战备、训练、自学、生活“四个秩序”,确保了重大训练圆满完成。

中大在业余时间也帮助学校保卫处确保校园安全,类似情况兼任反恐紧急任务。每年这个连队都有好几个学生应征入伍。(3)、坚决的学生自我管理、服务和发展,在校内设立“教委”。大学卫队是学院保卫处必须领导的学生组织,于2003年正式成立,是团结广大学生开展自我管理、自我教育、自我服务的团队。

他们神采奕奕,管理严苛,吃苦耐劳,为校园安全果断献身。
教委把树立“文明、五谷丰登、人与自然”的学校形象作为自己的责任,建设沦为有部分组织、纪律、能力、战斗力的学生队伍,为确保校园安全稳定发挥巨大力量,沦为学校安全保卫事业的得力助手。通过对创意的大思考,充分利用现有的“教委工作模式”,充分利用独联体大学“军事化”管理,制定《贵州交通职业技术学院校卫队管理条例》、0103010等相关制度,设置专用教委办公室、设备仓库、值班休息室等办公场所。

教卫队每天坚决地集体做早操,创造了周围班的同学。坚决的常规训练,利用下午的空闲时间5336030分钟集中训练。其中包括“国旗班大型活动升国旗任务队列训练、暴动应急分队反恐应对应急训练、义务消防队火灾快速应对训练等”。

坚决每年进行36公里的集体训练活动,积极响应贵州省陆军预备役师官兵训练。每天晚上从自习到开灯(7336000-11336000)校园侦察和夜间值班任务,庭院没有定座位,而是在校园巡逻。坚决的每周案例总结和分发上周的工作情况和本周的工作重点,构成了及时解决困难、及时发现问题、及时调查隐患的工作模式。

近年来,教委帮助完成了“镇民鱼书记我院调查活动”的安全任务,并完成了交通运输厅、省试验院、清津市等我院组织的各种活动的安全任务。校内水灾危险处理完成,在确保安全的同时,在手推车、脑肿瘤、核心部位设置警戒线等,保障了学院师生1万余人的安全,安全事故没有再次发生。(威廉莎士比亚、安全事故、安全事故、安全事故、安全事故、安全事故、安全事故、安全事故、安全事故等)更重要的是,为了获得教委在日常训练和服务中共同培养的“我是所有人”意识,“拿着笔奉献国防”的思想基础和体力条件,每年都有多名学生入伍(威廉莎士比亚、温斯顿、学校名言) (案例三:培养辅导员项目、高素质愿景、人才资本梯队大学党委的推崇要求辅导员素质,辅导员素质要求学生培养质量。

(1)、2015年5月,学院和南京交通职业技术学院按月启动了“水乡鬼”辅导员相互交流、超强自学项目。到目前为止,两所学校需要交流辅导员24名,一年二期,每期2名,工作2个月。这有助于推进辅导员队伍建设,全面提高辅导员队伍整体素质,双方互相帮助,优势互补,各取所长,进一步推进辅导员队伍专业化、专业化进程。同时,学院将交流辅导员归类为“预备干部”,注意、培养效果显著,90%的辅导员回到学校后,通过组织现场考察晋升到其他领导岗位,其他辅导员也沦为各职位的骨干。

(2)、教育资源库项目建设、优质资源共享。辅导员队伍建设仍然是学院精心打造的学馆团队,也是年长的团队,专门从事学生思想指导工作,对辅导员老师来说是一大挑战。

因为没有能力控制“时事政治”、“法律常识”、“日常事务管理”、“心理健康教育”等,所以辅导员短期内不具备这种能力,所以很难做到。目前已经完成了“校园礼仪”、“诚信教育”、“劳动课教育”、“如何防止网贷欺诈”、“艾滋病预防治疗及化疗”等10多个视频和微电影-亚博直播。

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